Publicado en ABJ(Aprendizaje Basado en Juegos), Actividad multinivel, Aprendizaje significativo, Gamificación, Gramática, juego, Léxico, Léxico visual, narración, pasado, Pretérito imperfecto, Pretérito Indefinido

HISTORIAS LOCAS

¿Os gusta jugar? ¿Y contar historias? A mí me encanta y por eso he pensado en esta actividad multinivel para poder desarrollarla en clase con mis estudiantes .

Como podéis ver en la ficha, tenemos unos iconos ya marcados y clasificados en tres grupos. El primer grupo es el Inicio de la historia. El segundo grupo el Desarrollo y el último el Final de la historia.

El primer grupo ademas de los iconos (vampiro y barco pirata) tenemos el factor de la suerte con las ruletas. Podemos usar ruletas fabricadas por nosotros mismos, comprar la ruleta en Ikea o en internet, o lo más cómodo para mí es usar la APP del móvil.

En la segunda parte, los estudiantes tiran los dados (story cubes o tiger) para completar la historia con los iconos establecidos.

Y en la ultima parte además de los iconos, los estudiantes tocan la ruleta. He escrito el verbo tocar, no lanzar, porque tocan la pantalla del móvil ya que utilizo una APP de creación de ruletas.

Si queremos complicar o explicar más léxico o grupos de palabras, podemos usar los iconos para que los estudiantes usen ademas del icono alguna palabra relacionada.

Os voy a poner algunos ejemplos de la actividad ya terminada:

Los estudiantes se lo han pasado genial y han disfrutado mucho en clase. Han aprendido léxico nuevo y han repasado el uso del pasado de forma diferente.

Espero que la actividad os guste tanto como a mí, y que los estudiantes de vuestras clases lo disfruten.

Os dejo en enlace de descarga:

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Cuando era pequeña…

¡Hola a todos!

Explicar el pretérito imperfecto a veces puede resultar problemático con algunos estudiantes porque no entienden que podemos hablar largo rato en imperfecto para describir o hablar de acciones habituales en español.

Por ese motivo he creado estas fichas de trabajo, para que puedan ver con claridad el uso del imperfecto.

En este casa es una historia descriptiva en el pasado. Los estudiantes identifican las imágenes y luego leen el texto que las acompañan. Al final de la ficha los alumnos se dan cuenta que pueden hablar en pasado en imperfecto y después escribir sobre su propia vida.

Podemos trabajar gramática, léxico, expresión oral y escrita.

En las siguientes fichas la forma de trabajo será diferente: realizarán un cómic.

En este caso los estudiantes harán un dibujo relacionado con en el texto.

Por último practicarán la expresión oral y escrita en pasado.

Espero que os sirva. Os dejo los PDF para descargar de ambas fichas.

Saludos.