Publicado en ABJ(Aprendizaje Basado en Juegos), Actividad multinivel, Aprendizaje significativo, Gamificación, Gramática, juego, Léxico, Léxico visual, narración, pasado, Pretérito imperfecto, Pretérito Indefinido

HISTORIAS LOCAS

¿Os gusta jugar? ¿Y contar historias? A mí me encanta y por eso he pensado en esta actividad multinivel para poder desarrollarla en clase con mis estudiantes .

Como podéis ver en la ficha, tenemos unos iconos ya marcados y clasificados en tres grupos. El primer grupo es el Inicio de la historia. El segundo grupo el Desarrollo y el último el Final de la historia.

El primer grupo ademas de los iconos (vampiro y barco pirata) tenemos el factor de la suerte con las ruletas. Podemos usar ruletas fabricadas por nosotros mismos, comprar la ruleta en Ikea o en internet, o lo más cómodo para mí es usar la APP del móvil.

En la segunda parte, los estudiantes tiran los dados (story cubes o tiger) para completar la historia con los iconos establecidos.

Y en la ultima parte además de los iconos, los estudiantes tocan la ruleta. He escrito el verbo tocar, no lanzar, porque tocan la pantalla del móvil ya que utilizo una APP de creación de ruletas.

Si queremos complicar o explicar más léxico o grupos de palabras, podemos usar los iconos para que los estudiantes usen ademas del icono alguna palabra relacionada.

Os voy a poner algunos ejemplos de la actividad ya terminada:

Los estudiantes se lo han pasado genial y han disfrutado mucho en clase. Han aprendido léxico nuevo y han repasado el uso del pasado de forma diferente.

Espero que la actividad os guste tanto como a mí, y que los estudiantes de vuestras clases lo disfruten.

Os dejo en enlace de descarga:

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EL DÍA DE ANA. (Pretérito indefinido).

La semana pasada comenzamos el pretérito indefinido en la clase, y para que los estudiantes viesen que no todo son memorizaciones de verbos creé esta ficha de trabajo para practicar el pretérito. Como podréis observar, la ficha podemos hacerla como continuación de la anterior ficha sobre el pretérito perfecto de entradas anteriores.

La actividad consiste en contraponer la vida de Ana en presente y en pasado, con actividades y acciones diferentes cada día.

Los alumnos han entendido muy bien el pretérito indefinido y la contraposición de verbos del presente y del pasado.

Espero que os guste tanto como a mí. Saludos.